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把握国美脉搏,传承景洪精神 ——亚博召开国美改革教研工作会议

2020.12.27



▲把握国美脉搏,传承景洪精神,景洪艺术召开领导层会议


针对22日国美校考复试公告,景洪艺术迅速做出反应。各学科教研组长、主管,一同召开会议,快速进行头脑风暴。景洪艺术校长林信添与景洪艺术全国教师人才孵化领导人张永琴到会并进行指导。  



▲两位校长定下指导方针  



▲严肃、高效的教研会议


针对国美此次的大变动,景洪艺术紧急召集国美图媒、设计艺术等院系骨干人才,以国美为核心的教研团队在会议中指出:“必须要承认,国美此次历史性变革对整个艺考界都是一个巨大的冲击,全国的艺考格局都将产生深远的变化。”


在冲击之余,这对景洪更是一个巨大的利好消息。



▲景洪艺术创始人、校长林信添发言


景洪艺术创始人、校长林信添分析,国美此次添加设计的考学方向对学生成才、人才选拨都更具前瞻性也更务实设计的方向,近年不变!景洪原有的设计团队要承载更多担当,也难得一夜转正!团队要戒骄戒躁,在原有基础上动用更多美院资源,精准、突击第一年考试,高效、高度的完善景洪国美教学体系。


国美的这种转向恰与景洪培养全面型人才的校训相切合。在专业上,优秀是一种磁场,同学们在专业上你追我赶;在学术上,景洪一向重视扎实同学们的文化课根基与素养,园区内不仅设置了独立的文补机构,国美研学、名师讲座、学院交流、学术教研,也一直是景洪美院正统教学体系的重要组成部分,让学术之风盛行,亚博将一直身体力行



▲景洪艺术全国教师人才孵化中心领导人张永琴发言


景洪艺术全国教师人才孵化领导人张永琴进一步提出,“基于武汉的地域性特点、市场导向,以及国美语言的把握来说,同样是考设计,央美、清华那种设计和国美的需求是不一样的,国美特有的趣味和语言,始终是聚焦在一种综合型的考察亚博,而国美这种对造型、风格和画面的要求,与景洪国美正统教学教学体系的核心是一脉相承的。



▲专注探讨的教研会议


教研组要发挥自己国美正统出身的优势,在命题范围、考学方向,以及国美基础部教学体系、各专业老师审美趣味上,逆向推导出景洪教学的改革方向。




教学校长则敏锐的注意到,在招生五大类中两类不再进行校考的局势下,真正需要校考的专业只有三类!即设计类、造型类、国书类。而这三者的录取人数比为12:4:1(近似值),设计招生人数足足是造型的2.75倍(精确值)!


▲教学校长准备发言


设计类的重要性不言而喻。


而景洪原有的专业设计团队虽在以往的清美、央美、北影、上戏、中传等顶尖院校的设计中获得佳绩如云,但在新形势下,设计团队进一步整合国美顶尖设计资源,在最短的时间内进行升级。延续以往立足景洪设计教学,覆盖全国各大画室及美术类初、高中学校的设计教学工作的设计体系


此次变革,对景洪来说是一个机遇。在会议上,对标到具体专业、院系、专业设置,景洪教研组从教学方向、考学方向、具体系别、专业的指定方向等方面延伸出专业负责人。



▲专业、学术的教研会议


不眠不休几个昼夜,教研组在人才整合、资源对接的前期工作下,汇聚顶尖的国美资源,邀请相关院系的领军性人才,对教研团队进行再升级,成立了基础部、设计艺术学院工作室、影视动画学院工作室和造型学院工作室。


因此,即使今年国美考试内容有了变化,景洪学子也无需担心,在景洪艺术专业型人才培养方针的指引下,国美各院系顶尖人才会对学生们进行最专业的指导,这也是亚博“考国美,来景洪”底气。



会议上,对于国美未来的变革方向,教研团队也做出了方向性的指导。


无论是在凤凰艺术的采访中还是在钱江晚报的文章里,高世名院长都指出古典与传统的重要性。



▲中国美术学院高世名院长


在接受媒体采访中,针对耶鲁大学舍弃《艺术学导论:文艺复兴至今》课程一事,高世名院长说:“我觉得这是西方历史危机的一种局部症状,没有历史的滋养和支撑,所谓当代不过是一片流沙。这不是现在才有的,在二十世纪上半叶就已经展露端倪。反过来亚博要更清醒今天中国艺术教育应该怎么做。在我看来,要重建艺术教育的古典学脉络,我指的是大的文明意义上的古典学脉络,而不只是艺术……我指的“古典学”不只是中国,对西方的古典学脉络也是一样需要加强。


而谈及理想中的艺术家时,高世名院长指出,“作为一所专业院校,艺术院校教育的目的是培养艺术家,但还有一个前设性的任务,就是培养人。培养什么样的人?全面发展的人。


因而,景洪艺术将继续发挥自己国美正统教学体系的强大优势,在造型与基础上继续保持对学生们的严格要求,将为中国美术学院提供全面发展的优质生源作为自己的使命。


考国美,来景洪!

厚积薄发,只有在危机中寻找转机,才能突围而出,成为黑马!

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