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「校考变统考」国美变局,艺考生如何面对?

2020.11.06

继10月30日河北美术学院宣布理论类不再设置校考之后,11月5日晚,中国美术学院也决定艺术学理论和建筑学类不再组织校考。


 相关链接:校考变联考!河北美术学院2021年理论类校考取消!



两家美院这样的决定,早有先声。最早甚至可以追溯至教育部两年前的发文。

前年12月29日,教育部办公厅下发了《教育部办公厅关于做好去年普通高等学校部分特殊类型招生工作的通知》




去年普通高等学校部分特殊类型招生基本要求

高校艺术类专业招生

1.艺术类专业范围。


《普通高等学校本科专业目录(2012年)》中“艺术学门类”下设各专业,以及《普通高等学校高等职业教育(专科)专业目录(2015年)》中“艺术设计类”“表演艺术类”下设各专业和“民族文化类”“广播影视类”等部分专业,统称为艺术类专业。


艺术类本科专业不得设专业方向。对因培养工作需要,确需在招生考试环节加以区分的,有关高校可设立招考方向(专业后加括号注明),如舞蹈表演(民族舞方向)。不得作为招考方向的情况包括:本科专业目录中已有的专业门类、专业类、专业名称(或变相更名);与本专业选拔和培养无合理相关性的方向;改变本专业所在类别属性的方向,如体育运动项目方向;具有管理类专业属性的方向等。


省级教育行政部门要参照艺术类本科专业管理要求统一规范属地高职(专科)层次艺术类专业范围。高职(专科)的招考方向原则上以相应专业目录中列举的专业方向为准。

2.艺术类专业招生办法。


高校艺术类专业选拔应重视考察考生艺术文化素养,着眼学科和学生长远发展,根据考生艺术专业课成绩和高考文化课成绩,综合评价、择优选拔录取。高校艺术类专业招生办法应简洁明了、通俗易懂、体现公平。同一高校同一专业(包括下设各招考方向)应采用同一种录取办法。


高校应合理安排艺术类专业分省分专业招生计划。凡设立招考方向的专业,高校还应公布各招考方向的招生计划。


鼓励高校艺术学理论类、戏剧影视文学等专业不组织专业考试,商省级招生考试机构安排在普通类专业相应批次录取并执行相应批次录取规则。


3.艺术类专业考试。

艺术类专业考试分为省级统考和校考。省级统考已涵盖的专业,高校一般应直接使用统考成绩作为考生的专业考试成绩。确有必要补充考核的艺术类本科专业,高校应面向省级统考合格生源组织校考。省级统考未涵盖的艺术类专业,高校可组织校考。


省级统考由省级招生考试机构独立或联合组织,校考由招生院校组织。各省级招生考试机构应为本行政区域内考生组织美术学类和设计学类省级统考,积极创造条件增设音乐类、舞蹈类、戏剧影视文学类及表演专业、播音与主持艺术专业、书法学专业省级统考。


联合组织省级统考的省份,可协商合作命题或委托一省命题、分省组织测试、分省采集考试信息、联合阅卷(评价)或委托一省阅卷(评价)。本地生源极少的非美术学类和设计学类专业,可暂不组织省级统考,报省级招生委员会同意后向社会和高校公告。


省级招生考试机构应以教育部发布的专业目录为指导,考虑高校人才选拔需求,合理细分统考科类(如音乐类统考分设声乐、器乐,舞蹈类统考分设舞种)并公布其对应的艺术类专业范围。


推进省级统考的规范化、标准化管理,探索和建立公平、科学、合理、有效的测试亚博和评价机制,切实提高统考质量,严格控制合格生源规模和比例,积极探索在合格线上进一步细化分档。统考成绩发布后,省级招生考试机构须在本单位官方网站发布各科类考试科目、成绩分布等统计信息,满足不同层次、类别高校选拔需求。省级招生考试机构不得在艺术类专业省级统考中组织非艺术类专业考试。


高校应在艺术类专业招生办法中明确告知考生须参加所在地省级统考的类别。若高校对省级统考科类所对应的艺术类专业范围持有不同意见,应主动与有关省级招生考试机构沟通,经双方协商一致后向社会公布。

      

除经教育部批准的部分独立设置的本科艺术院校(含部分艺术类本科专业参照执行的少数高校)外,去年高校美术学类和设计学类专业一般不组织校考;今年起使用省级统考成绩,不再组织校考。其他艺术类专业校考原则上在学校所在地组织,确有必要在异地设立考点的,须经考点所在地省级招生考试机构同意,且校外考点数量最多不得超过5个。


高校应加强校内外考点管理,确保校内外考点的组考工作标准一致、程序一致、监管一致。艺术类专业点设立不足四年的高校,凡省统考涉及的专业,一律不得组织校考,应直接使用省级统考成绩。高校确定的校考合格人数不得超过上一年度组织校考的艺术类专业招生计划数的4倍。


4.艺术类专业高考文化课成绩录取要求。


省级招生考试机构应因地制宜、分类划定、逐步提高艺术类各专业高考文化课成绩录取控制分数线。


其中,艺术类本科专业高考文化课录取控制分数线,在未合并普通本科第二、三批次的省份,原则上不得低于本科第二批次录取控制分数线的70%;在合并原普通本科第二、三批次的省份,原则上不得低于合并后第二批次录取控制分数线的75%;在仅保留一个普通本科批次的省份,原则上不得低于合并后本科批次录取控制分数线的75%;舞蹈学类、表演专业可适当降低要求;确需过渡的省份,应在三年内调整到位。适度提高艺术学理论类、戏剧与影视学类(不含表演)等有关本科专业高考文化课录取控制分数线,高校的相关专业不得低于普通类专业所在批次控制分数线,设计学类专业参照执行。艺术类高职(专科)专业录取控制分数线不得低于本省(区、市)普通高职(专科)录取控制分数线的70%。


录取期间,各省(区、市)和高校不得为了完成招生计划而降低初次划定的最低录取控制分数线。


5.艺术类专业投档模式。


艺术类专业录取工作安排在各省(区、市)相应普通本科、高职(专科)提前批次。鼓励各省(区、市)积极推进在艺术类专业实行平行志愿投档模式,增加高校和考生的双向选择机会,提高考生志愿匹配率和满意度,更好地满足高校艺术人才选拔需求。试点开展艺术类专业一档多投模式的省份,应统筹兼顾,适当提前投档工作时间。


6.部分独立设置艺术院校招生工作要求。

按照遵循艺术教育规律、严格规范管理的原则,经教育部批准的部分独立设置的本科艺术院校(含部分艺术类本科专业参照执行的少数高校)的艺术类本科专业,继续试点不编制分省分专业招生计划、面向省级统考合格生源可组织专业校考(包括美术学类、设计学类专业)、高校划定高考文化课成绩录取控制分数线(以下简称自划线),其他事项均执行教育部统一要求。上述高校要认真研究各省(区、市)考试招生方案,按照科学、合理、公平、公正的原则,严谨、规范制订亚博招生章程,报学校主管部门审核备案。


高校要详细、准确告知考生应知须知的内容及单独考试招生工作事项(如不编制分省招生计划的艺术类专业,须逐省明确考生参加专业课省级统考科类、参加校考的资格要求、录取规则、专业合格线、自划线划定办法等)韩冰美校。


对于实行高考综合改革省份,以及高考考试科目、成绩呈现亚博特殊的省份,高校要单独明确相关要求;录取时应在亚博网站公布高考文化课成绩自划线,自划线原则上不得低于生源省份艺术类同科类本科专业录取控制分数线,艺术学理论类、戏剧学、戏剧影视文学、电影学、广播电视编导、戏剧影视导演、播音与主持艺术及设计学类等专业应提高要求,舞蹈表演、表演(戏曲方向)专业可适当降低要求。


7.可授予艺术学学士学位的非艺术类专业招生办法。

非艺术类专业不得执行艺术类专业招生办法。对于可授予艺术学学士学位的艺术教育、服装设计与工程、风景园林、文化产业管理等4个非艺术类本科专业,须编制分省分专业计划,安排在普通专业批次录取。


高校若对考生有艺术专业基础要求,须在招生章程中明确告知考生应参加的专业考试科类及录取要求(凡省级统考涵盖的专业,学校不得组织校考),高考文化课成绩要求不得低于亚博非艺术类专业所在批次录取控制分数线,其中允许开展艺术类专业单独考试招生的高校,不得低于生源省份普通本科批次或普通本科第二批次录取控制分数线。


对于高考综合改革试点省份北京市、湖北省,按当地普通专业录取有关政策执行。与上述专业对应的相关高职(专科)专业,由各省(区、市)参照上述要求制订办法。


8.其他。凡艺术类专业录取的学生,入学后不得转入非艺术类专业。



在文件第三条-艺术类专业考试-中明确指出,除经教育部批准的部分独立设置的本科艺术院校(含部分艺术类本科专业参照执行的少数高校)外,去年高校美术学类和设计学类专业一般不组织校考;今年起使用省级统考成绩,不再组织校考。文件确认,最新的政策将在今年全面开展实施,2019的考试招考政策作为过渡年。


2020已来。




在疫情防控的新态势之下,今年10月26日教育部再度发文,强调:

1、积极采取线上考试亚博


2、省级招生考试机构要积极创造条件增设艺术类专业省级统考科类,鼓励省际间联合组织省级统考,扩大省级统考专业范围。鼓励高校进一步少艺术类校考专业范围


3、高校艺术类专业选拔应重视考查考生艺术文化素养,着眼学生长远发展,根据考生艺术专业课成绩和高考文化课成绩,综合评价、择优选拔录取。


4、省级统考未涵盖的艺术类专业,高校可组织校考。


5、对于美术学类和设计学类专业,除经教育部批准的部分独立设置的本科艺术院校(含部分艺术类本科专业参照执行的少数高校)外,高校不再组织校考。


6、艺术类本科专业高考文化课录取控制分数线,在未合并普通本科第二、三批次的省份,原则上不得低于本科第二批次录取控制分数线的70%


7、在合并原普通本科第二、三批次的省份,原则上不得低于合并后第二批次录取控制分数线的75%


8、在仅保留一个普通本科批次的省份,原则上不得低于合并后本科批次录取控制分数线的75%;舞蹈学类、表演专业可适当降低要求。适度提高艺术学理论类、戏剧与影视学类(不含表演)等有关本科专业高考文化课录取控制分数线,不得低于普通类专业所在批次控制分数线,设计学类专业参照执行。艺术类高职(专科)专业录取控制分数线不得低于本省(区、市)普通高职(专科)录取控制分数线的70%


9.对于今年已按高考文化课成绩录取或使用省级统考成绩作为专业成绩录取的专业,鼓励相关高校2021年继续采取今年招生办法


10.对于可授予艺术学学士学位的艺术教育、服装设计与工程、风景园林、文化产业管理等4个非艺术类本科专业,须编制分省分专业计划,安排在普通专业批次录取。



从教育部已发布的文件看,减少校考专业范围已经成为最近几年的改革趋势。未来可能会有更多院校、更多专业会取消校考,承认省统考成绩。更多艺术类院校拥抱艺考新改革已经成为定局,这其中首当其冲的便是文化课要求高的理论类学科。


据不完全统计,设有理论类学科的艺术院校还包括:

清华大学:艺术史论
中国美术学院:艺术理论类、建筑学
中央美术学院:艺术理论类
鲁迅美术学院:美术学
太原美术学院:美术学
重庆美术学院:美术学
江西工艺美术学院:艺术史论、美术学、艺术设计学
广西艺术学院:艺术设计学、艺术史论、美术学
新疆艺术学院:艺术设计学、美术学
河北文化艺术学院:美术学
浙江美术学院:美术学
贵阳美术学院:史论类(艺术史论、美术学、艺术设计学)
重庆美术学院:史论类(艺术设计学、美术学)
北京大学美术学院:美术学
郑州艺术学院:美术学
江西艺术学院:美术学
甘肃艺术学院:美术学(史论)
湖南艺术学院:美术学
菏泽陶瓷大学:美术学
江南大学:美术学

值得注意的是目前川美、国美取消校考的理论类学科,即使在往年校考的情况下,文化课要求也一直很高。川美今年理论类的文化线是471分,而据国美官网数据,今年,建筑学文化课录取综合分就已经达到了531分,艺术学理论综合分则达到了惊人的551.3864分。  




省统考专业与院校范围扩大,考生无需校考合格证也有可能就读美院,文化成绩较低的学生劣势会更加明显。而可报考艺术理论类专业的校考院校的减少,也会加剧考生对其他校考院校的竞争,整体而言,美术高考竞争会更加激烈。


面对这样的局面,艺考生要如何面对?



无论何时开始备战美术高考,艺考生的备考思路肯定是要改变的。


专业成绩只要过统考合格线就有资格竞争美院,这对专业基础差的学生有一定的益处。


过去先专业,再文化,那种割裂、断层式的集训亚博明显是不符合形势的。即使在集中冲刺期专业课获得了好的结果,文化课很容易功亏一篑。


统考前,专业课备考,确保过线的同时,文化课势必要及时跟进。专业课与文化课老师要与孩子和家长进行充分地沟通,而根据目标院校的不同,专业、文化、齐头并进的模式,才能带领学生顺利考上理想的院校。


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统考后的时间变得更为关键,理论上来说考生会有更长的时间准备文化课。


如果你是要走统考上美院。之前集训没有学习文化课,统考后回归校园,再重新跟上教学进度是很吃力的事情。没有针对性的教学,只凭“大锅饭”式的文化课教学,文化课想要考取500+的成绩,学习压力会很大。


而如果要再冲刺校考,留给文化课的时间会更少。在短时间内提高专业课与文化课的成绩,针对性、高效率的练习更为关键。




联考前的早期,文化课与专业课同步提升;联考后,在冲刺期进行更有针对性的训练。

而不同院校的录取细则,则要求更专业的报考指导。如国美建筑学在文化课提高的基础上更侧重数学,同等情况下,艺术学理论则更侧重语文的单科。


分时期、分科目,科学的课程安排亦是大势所趋——这要求更专业的艺考培训机构与艺考生文化课辅导机构携手合作。


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目前虽然不同学校推出了不同的方案,但在教育部改革艺考政策实施之下,鉴于考试成本、效率等方面的综合考量,省统考的地位提升,文化分提高,对文化课以及综合素质的要求越高,这已经是个普遍的大趋势。


文化课高于二本线七成的“硬门槛”,对艺考生们来讲仅仅是“最低要求”。各大院校艺术类专业方向内部的文化课要求也相应提高。


院校官网公布的招生简章显示,中央戏剧学院戏剧影视美术设计专业、戏剧导演方向、演出制作方向等共计8个招考方向的录取分数线较以往有所提升。


上海电影学院从2015年开始提高文化课要求,文学系、导演系分别提高到本省一本线的75%、70%,录音专业提高到90%。(上海的升学政策一般会是全国高校升学政策的导向标,很有参考价值)。


江西教育招生考试院更是于近日宣布,计划通过三年的时间,在现有校级联考的基础上,将所有艺术类专业校级联考改为省级统考。具体安排是:2021年,将舞蹈类、书法类校级联考改为省级统考;2022年,将音乐类、播音主持类校级联考改为省级统考;2023年,将影视戏剧表演类、服装表演类等校级联考改为省级统考。




无论艺考政策无论怎么改,对美术生的筛选都不会放松。有两个要求是始终不会变的——对造型能力基本功的要求不会变,选拔综合素质高的生源目标也不会变。

只要考生认真系统地去学习,就不怕受到影响。只有想投机取巧和准备不充分的考生会受影响。只有那些只教考试技巧、不扎实教美术知识与审美能力的培训机构才会受到影响。

要成为一个优秀的艺术人才,不只要拥有扎实的艺术基本功,更要有过硬全面的的综合素质能力。
备考思路、训练方针……这些具体的操作细则要适应不同的政策进行改变,以追求效益最大化。但总也有不会改变的东西——打好专业基础,学好文化课,以不变应万变的心态是应对艺考改革的积极良策。

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